Strukturwandel-Workshop: Klimaanpassung vor Ort
Tomas Rodriguez
Der Workshop richtet sich an Jugendliche, die aktiv zum Schutz und zur Anpassung ihrer Umgebung an die Folgen des Klimawandels beitragen möchten. In kleinen Gruppen erkunden die Teilnehmenden, welche Herausforderungen der Klimawandel für bekannte Orte wie Schulen, Parks oder Freizeitanlagen mit sich bringt und entwickeln kreative Lösungen, um diese zukunftssicher und resilient zu gestalten.
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Status und Verortung
Zeitplan / geplante Schritte
1. Einführung in das Thema Klimawandel (ca. 20 Min.)
- Einführung zu den Themen Klimawandel, Treibhausgase und Erderwärmung.
- Darstellung der wichtigsten Folgen des Klimawandels und Notwendigkeit von Anpassungsmaßnahmen.
- Exkurs zu Klimaschutz und Vermeidung von Treibhausgasen.
Ziel: Die Teilnehmenden gewinnen ein Grundverständnis der Thematik und lernen die Unterschiede zwischen Klimaschutz und Klimaanpassung kennen.
2. Gruppenbildung und Aufgabenstellung (ca. 10 Min.)
- Einteilung in Gruppen, die jeweils einen Ort oder eine Fläche (z. B. Schule, Sportplatz, Park) auswählen, der ihnen bekannt ist.
- Einführung in die Aufgabenstellung: Jede Gruppe entwickelt eine Anpassungsmaßnahme für den gewählten Ort und erstellt einen informativen Flyer für Außenstehende.
Ziel: Klärung der Arbeitsaufgabe und Fokussierung auf konkrete Maßnahmen zur Klimaanpassung.
3. Arbeitsphase in Kleingruppen (ca. 1 Std.)
- Recherche und Ideensammlung zu klimatischen Bedingungen am gewählten Ort, mögliche Risiken und passende Anpassungsmaßnahmen.
- Nutzung von Online-Ressourcen wie Kartenportalen, Klimaatlanten und Fallbeispielen für Klimaanpassung.
- Leitfragen zur Orientierung:
- „Was sind die klimatischen Risiken am gewählten Ort?“
- „Welche Maßnahmen könnten hier umgesetzt werden?“
Ziel: Entwicklung von realistischen und umsetzbaren Anpassungsideen
4. Erstellung eines Flyers (ca. 30 Min.)
- Jede Gruppe erstellt einen Flyer, der die Anpassungsmaßnahme und ihre Vorteile für die Umwelt und Gemeinschaft beschreibt.
- Nutzung eines Gestaltungstools (z. B. Canva), um die Informationen visuell ansprechend darzustellen.
Ziel: Kreative Präsentation der Ideen und Förderung von Medienkompetenz.
5. Präsentation der Gruppenarbeiten (ca. 20 Min.)
- Jede Gruppe präsentiert ihren Flyer und erklärt ihre Klimaanpassungsmaßnahme.
- Die anderen Gruppen geben Feedback und diskutieren die Umsetzbarkeit der Ideen.
6. Abschluss und Reflexion (ca. 15 Min.)
- Diskussion zu den Erfahrungen und Erkenntnissen aus der Gruppenarbeit.
- Reflexion über die Bedeutung von persönlichem Engagement und die Wirkung von Anpassungsmaßnahmen im eigenen Umfeld.
- Fragen zur persönlichen Verantwortung:
- „Wie kann ich selbst zur Klimaanpassung beitragen?“
- „Wie kann ich andere dazu motivieren?“
Ziel: Bewusstsein für persönliche und gemeinschaftliche Verantwortung und Motivation zur weiteren Beschäftigung mit Klimaanpassung.
Zeitlicher Umfang:
Der Workshop ist für etwa 2 - 3 Stunden konzipiert, mit Zeit für Input, Gruppenarbeit und gemeinsamer Abschlussdiskussion
Vorhabeninformationen
Ziel des Vorhabens
Im Laufe des Workshops setzen sich die Teilnehmenden intensiv mit den Auswirkungen des Klimawandels auseinander, lernen Anpassungsstrategien kennen und gestalten informativ-kreative Flyer, die ihre Ideen für eine nachhaltige Transformation anschaulich präsentieren. Der Workshop fördert das Verständnis für die Notwendigkeit von Klimaanpassung und gibt praktische Werkzeuge an die Hand, um eigene Ideen zu entwickeln und andere zum Mitmachen zu motivieren.
Zielsetzung:
Ziel des Workshops ist es, ein Bewusstsein für individuelle und gemeinschaftliche Verantwortung zu schaffen und Jugendliche zu inspirieren, selbst aktiv zu werden und klimafreundliche Veränderungen in ihrem Umfeld anzustoßen.
Über die Zielgruppe
Das Format richtet sich an Jugendliche, Schülerinnen und Schüler, oder andere junge Erwachsene
Räumliche Lage
Geeignete Orte für die Umsetzung der Arbeitsphase:
Schulen, Jugendzentren, Freizeit- und Sportanlagen, Parks, etc.
Über Formate und Methoden
Methodik:
Interaktiver Workshop mit Präsentation und Kreativaufgabe
Anforderungen:
- Laptop/Tablet pro Gruppe für Recherche und Flyer-Erstellung
- Zugang zu Online-Karten und Klimaressourcen
- Tool zur Flyer-Gestaltung (z.B. Canva oder ähnliches)