Nachhaltiger Stadtrundgang
Nachhaltiger Stadtrundgang
Nachhaltigkeit
VZ NRW / Fabian Kauer
Jugendliche gestalten einen digitalen Stadtrundgang zu Orten der Nachhaltigkeit in ihrer eigenen Stadt.
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Status und Verortung
Zeitplan / geplante Schritte
- Gesamtdauer: Zwei Workshoptage à ca. 6–7 Stunden
(alternativ aufteilbar in mehrere kürzere Einheiten) - Gruppengröße: 10–25 Teilnehmende
- Ablauf in Kurzform:
- Tag 1:
- Einführung in Nachhaltigkeit und „Orte der Nachhaltigkeit“
- Kennenlernen und Ausprobieren einer App (z. B. BIPARCOURS)
- Grundlagen zu Stadtrundgängen
- Erste Ideen für Orte und Route
- Aufgabe für zu Hause: Orte der Nachhaltigkeit recherchieren und fotografieren
- Tag 2:
- Auswahl und Festlegung der Orte
- Planung der Route
- Erstellung der Stationen (Texte, Fotos, Aufgaben)
- Testlauf, Feedback und Überarbeitung
- Veröffentlichung des digitalen Rundgangs
- Abschluss- und Feedbackrunde
- Tag 1:
Vorhabeninformationen
Ziel des Vorhabens
Jugendliche gestalten einen digitalen Stadtrundgang zu Orten der Nachhaltigkeit in ihrer eigenen Stadt.
Ziel ist es, Nachhaltigkeit lokal sichtbar zu machen, Bewusstsein für nachhaltiges Handeln zu fördern und die Jugendlichen als aktive Gestalterinnen und Gestalter ihrer Stadt zu stärken.
Zielgruppe: Das Vorhaben ist relevant für…
Jugendliche
Über die Zielgruppe
- Jugendliche ab 13 Jahren
- Schulische und außerschulische Gruppen (z. B. Jugendzentren, Pfadfinder:innen, Jugendparlamente)
Auch anwendbar für Projektwochen, AGs, Freizeitprogramme oder Ferienangebote
- Jugendliche lernen, ihre Stadt neu zu entdecken und kritisch zu hinterfragen, wo Nachhaltigkeit bereits gelebt wird.
- Förderung von Teamarbeit, Medienkompetenz, Gestaltungskompetenz und Eigeninitiative.
- Sie erleben sich als selbstwirksam und werden motiviert, Verantwortung für gesellschaftliche Themen zu übernehmen.
- Besonders geeignet für Gruppen, die mit digitalen Medien und kreativer Umsetzung arbeiten möchten.
Räumliche Lage
- Umsetzbar in jeder Stadt oder Gemeinde.
- Fokus liegt auf lokalen Orten der Nachhaltigkeit – z. B.:
- Fair-Trade-Geschäfte, Unverpackt-Läden
- Reparaturcafés, Urban-Gardening-Projekte
- Orte nachhaltiger Mobilität, Recyclingstationen, Grünflächen etc.
Über Formate und Methoden
Methodik
- Partizipativ & handlungsorientiert: Jugendliche entwickeln eigenständig Inhalte und Entscheidungen.
- Digital & interaktiv: Nutzung von Apps wie BIPARCOURS, Actionbound, Riddly oder Espoto zur Erstellung eines digitalen Rundgangs.
- Lernorientiert: Verbindung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit Medienpädagogik.
- Didaktischer Ablauf:
- Einstieg über kreative Methoden („Ich – Ich nicht“)
- Theoretische Einführung (SDGs, Orte der Nachhaltigkeit)
- Praktische Umsetzung in Gruppenarbeit
- Feedback und Reflexion
- Öffentliche Präsentation (z. B. Social Media oder lokale Veranstaltung)
- Ergebnisse: Ein digitaler, öffentlich nutzbarer Stadtrundgang, der Nachhaltigkeitsorte und lokale Initiativen sichtbar macht.
Beteiligung
Kinder- und Jugendbeteiligung
Ja
Kontakt
Dienststelle
Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen e.V.
Weitere Kontaktdetails
Projekt MehrWertRevier
mehrwertrevier.nrw